PHYSIQUE-CHIMIE · 3ᵉ

Les équations de réaction — exercices corrigés

63 exercices pour t'entraîner sur Les équations de réaction en 3ᵉ, du QCM à la démonstration. 20 corrigés en détail ci-dessous. Revoir le cours.

Découvrir20 exercices

01Découvrir

Qu'appelle-t-on un réactif dans une transformation chimique ?

  • A

    Une espèce chimique formée par la réaction

  • B

    Une espèce chimique présente au départ, qui se consomme

  • C

    Un appareil de mesure de la chimie

  • D

    Une espèce qui ne change pas pendant la réaction

Correction
Réponse.

B) Une espèce chimique présente au départ, qui se consomme

Un réactif est présent avant la transformation et se consomme au cours de la réaction. Si tu as choisi A, tu as décrit un produit, c'est-à-dire une espèce formée. Mémo : les réactifs sont à gauche de la flèche, les produits à droite.

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02Découvrir

Qu'appelle-t-on un produit dans une transformation chimique ?

  • A

    Une espèce chimique présente au départ

  • B

    Une marchandise vendue au souk

  • C

    Une espèce chimique formée par la réaction

  • D

    Une espèce qui se consomme pendant la réaction

Correction
Réponse.

C) Une espèce chimique formée par la réaction

Un produit n'existait pas avant la réaction : il est formé par la transformation et se trouve à droite de la flèche. Si tu as répondu A ou D, tu as décrit un réactif. Mémo : réactifs produits, dans le sens de la flèche.

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03Découvrir

Dans le bilan d'une réaction, que sépare la flèche ?

  • A

    Les solides des liquides

  • B

    Les réactifs (à gauche) des produits (à droite)

  • C

    Les atomes des molécules

  • D

    Le début de la fin de l'expérience

Correction
Réponse.

B) Les réactifs (à gauche) des produits (à droite)

La flèche se lit « donne(nt) » : elle pointe des réactifs, écrits à gauche, vers les produits, écrits à droite. Elle indique le sens de la transformation. Mémo : à gauche ce qui entre, à droite ce qui sort.

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04Découvrir

Quelle phrase résume la loi de Lavoisier sur les transformations chimiques ?

  • A

    « Tout ce qui monte finit par redescendre. »

  • B

    « Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme. »

  • C

    « Le tout est plus grand que la partie. »

  • D

    « La matière disparaît quand on la chauffe. »

Correction
Réponse.

B) « Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme. »

La loi de Lavoisier exprime la conservation des atomes : ils ne sont ni créés ni détruits, seulement réorganisés. Si tu as choisi D, c'est une idée fausse : la matière ne disparaît pas, les atomes se retrouvent dans les produits. Mémo : autant d'atomes de chaque élément avant qu'après.

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05Découvrir

Dans l'écriture 2H2O, que représente le 2 placé devant la formule ?

  • A

    Le nombre d'atomes d'oxygène dans la molécule

  • B

    L'indice de l'hydrogène

  • C

    Le nombre stœchiométrique (coefficient) : 2 molécules d'eau

  • D

    La masse de l'eau en grammes

Correction
Réponse.

C) Le nombre stœchiométrique (coefficient) : 2 molécules d'eau

Le nombre placé devant une formule est le coefficient (nombre stœchiométrique) : il compte des molécules entières. Ici, 2H2O signifie 2 molécules d'eau. Si tu as répondu B, tu as confondu avec l'indice, le petit 2 en bas qui compte les atomes d'hydrogène dans une molécule. Mémo : devant = molécules, en bas = atomes.

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06Découvrir

Combien d'atomes d'hydrogène une molécule d'eau H2O contient-elle ?

  • A

    1

  • B

    2

  • C

    3

  • D

    0

Correction
Réponse.

B) 2

L'indice 2 qui suit l'hydrogène dans H2O indique 2 atomes d'hydrogène ; l'oxygène, sans indice, est présent une seule fois. Une molécule d'eau contient donc 2 atomes d'hydrogène et 1 atome d'oxygène. Mémo : l'indice s'applique uniquement à l'atome qu'il suit.

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07Découvrir

Quelle est la formule du dioxygène présent dans l'air ?

  • A

    O

  • B

    O2

  • C

    O3

  • D

    CO2

Correction
Réponse.

B) O2

Le dioxygène est une molécule diatomique : deux atomes d'oxygène liés, d'où O2. Si tu as répondu A, tu as écrit un atome d'oxygène isolé, qui n'existe pratiquement pas à l'air libre. Mémo : dioxygène O2, dihydrogène H2, diazote N2.

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08Découvrir

Lequel de ces phénomènes est une transformation chimique ?

  • A

    L'eau liquide qui bout et devient vapeur

  • B

    Un glaçon qui fond dans un verre

  • C

    Le butane d'une bonbonne qui brûle dans une flamme

  • D

    Du sucre qu'on dissout dans le thé

Correction
Réponse.

C) Le butane d'une bonbonne qui brûle dans une flamme

Lors de la combustion du butane, des espèces nouvelles apparaissent (eau et dioxyde de carbone) : c'est une transformation chimique. Dans A, B et D, l'espèce reste la même (eau, eau, sucre) : ce sont des transformations physiques. Mémo : nouvelles espèces chimique ; même espèce physique.

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09Découvrir

Dans la combustion C4H10+O2CO2+H2O, quels sont les réactifs ?

  • A

    CO2 et H2O

  • B

    C4H10 et O2

  • C

    C4H10 seulement

  • D

    H2O seulement

Correction
Réponse.

B) C4H10 et O2

Les réactifs sont écrits à gauche de la flèche : le butane C4H10 et le dioxygène O2. Si tu as choisi A, tu as désigné les produits, qui sont à droite. Mémo : tout ce qui est à gauche de est un réactif.

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10Découvrir

Une équation de réaction est dite équilibrée lorsque :

  • A

    Il y a autant de molécules à gauche qu'à droite

  • B

    Le nombre d'atomes de chaque élément est le même de part et d'autre de la flèche

  • C

    Les coefficients sont tous égaux à 1

  • D

    Les réactifs et les produits ont les mêmes formules

Correction
Réponse.

B) Le nombre d'atomes de chaque élément est le même de part et d'autre de la flèche

Équilibrer, c'est respecter la loi de Lavoisier : chaque élément doit compter le même nombre d'atomes à gauche et à droite. Si tu as répondu A, attention : ce n'est pas le nombre de molécules qui se conserve, mais le nombre d'atomes de chaque élément. Mémo : on compte les atomes élément par élément.

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11Découvrir

Au cours d'une transformation chimique, un atome peut disparaître dans le néant.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

B) Faux

Aucun atome ne se crée ni ne disparaît : tous les atomes des réactifs se retrouvent dans les produits, simplement réorganisés. C'est la loi de Lavoisier. Mémo : rien ne se perd, rien ne se crée.

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12Découvrir

Pour équilibrer une équation, on a le droit de modifier les indices à l'intérieur des formules.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

B) Faux

On ne touche jamais aux indices : ils font partie de l'identité de la molécule. Changer H2O en H2O2 donne une substance différente (le peroxyde d'hydrogène). On équilibre uniquement avec les coefficients placés devant les formules. Mémo : coefficient devant, jamais l'indice dedans.

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13Découvrir

Au cours d'une transformation chimique, la masse totale se conserve.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

A) Vrai

Puisque les atomes se conservent et que chaque atome a une masse, la masse totale des réactifs consommés est égale à la masse totale des produits formés. C'est la loi vue en 4ᵉ, expliquée ici au niveau atomique. Mémo : atomes conservés masse conservée.

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14Découvrir

Les produits d'une réaction sont des espèces chimiques différentes des réactifs.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

A) Vrai

Une transformation chimique forme des espèces nouvelles : les liaisons se rompent puis se reforment autrement. Si les produits étaient identiques aux réactifs, il n'y aurait aucune transformation chimique. Mémo : nouvelles espèces formées = transformation chimique.

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15Découvrir

Au cours d'une réaction chimique, un atome de carbone peut se transformer en un atome d'oxygène.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

B) Faux

Un élément ne se transmute jamais en un autre au cours d'une réaction chimique : le carbone reste du carbone, l'oxygène reste de l'oxygène. La chimie réorganise les liaisons entre atomes, elle ne change pas leur nature. Mémo : les atomes changent de voisins, pas d'identité.

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16Découvrir

Combien d'atomes d'oxygène une molécule de dioxyde de carbone CO2 contient-elle ?

Correction
Réponse.

2

L'indice 2 qui suit l'oxygène dans CO2 indique 2 atomes d'oxygène ; le carbone, sans indice, est présent une fois. Mémo : l'indice compte les atomes de l'élément qu'il suit immédiatement.

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17Découvrir

Combien d'atomes d'hydrogène une molécule de butane C4H10 contient-elle ?

Correction
Réponse.

10

L'indice 10 qui suit l'hydrogène dans C4H10 donne directement 10 atomes d'hydrogène ; le butane contient aussi 4 atomes de carbone (indice 4). Mémo : chaque indice se lit séparément, pour l'atome qu'il suit.

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18Découvrir

Combien d'atomes d'hydrogène au total trouve-t-on dans 2H2O (2 molécules d'eau) ?

Correction
Réponse.

4

Chaque molécule d'eau contient 2 atomes d'hydrogène, et le coefficient 2 devant multiplie tout : 2×2=4 atomes d'hydrogène. Le coefficient placé devant multiplie tous les atomes de la formule. Mémo : coefficient × indice = nombre total d'atomes.

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19Découvrir

On équilibre la formation de l'eau : 2H2+?O22H2O. Quel coefficient faut-il placer devant O2 ?

Correction
Réponse.

1

À droite, 2H2O contient 2×1=2 atomes d'oxygène. À gauche, O2 en apporte 2 avec un seul O2 : le coefficient vaut donc 1 (on ne l'écrit pas). L'équation est 2H2+O22H2O. Mémo : un coefficient égal à 1 ne s'écrit pas, mais il vaut bien 1.

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20Découvrir

Combien d'atomes de carbone au total trouve-t-on dans 3CO2 ?

Correction
Réponse.

3

Chaque molécule de CO2 contient 1 atome de carbone (pas d'indice), et le coefficient 3 multiplie : 3×1=3 atomes de carbone. Au passage, 3CO2 contient 3×2=6 atomes d'oxygène. Mémo : coefficient × indice, pour chaque élément.

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Comprendre23 exercices

08Comprendre

Salma affirme : « La flèche d'une équation est un signe égal, donc je peux faire passer O2 de l'autre côté. » Que penser de son raisonnement ?

  • A

    Elle a raison, c'est comme en mathématiques

  • B

    Elle a tort : la flèche a un sens (réactifs produits) et on ne déplace pas une espèce à travers elle

  • C

    Elle a raison seulement si l'équation est équilibrée

  • D

    Elle a tort car O2 n'est pas un réactif

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22Comprendre

Pour équilibrer la combustion du carbone, Salma écrit le bilan C+OCO2 et déclare : « Le réactif gazeux, c'est l'oxygène, donc je l'écris O. » A-t-elle raison d'écrire O comme réactif ?

  • A

    Oui, l'oxygène de l'air s'écrit toujours O

  • B

    Non, l'oxygène de l'air est un gaz diatomique : il s'écrit O2

  • C

    Oui, car O et O2 désignent la même chose

  • D

    Non, car il faut écrire O3

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23Comprendre

À Fès, Amine examine le bilan non équilibré CH4+O2H2O+CO2. Il compte 4 atomes d'hydrogène à gauche et seulement 2 à droite, et conclut : « Deux atomes d'hydrogène ont disparu pendant la réaction. » A-t-il raison ?

  • A

    Oui, 2 atomes d'hydrogène ont disparu dans la flamme

  • B

    Non, aucun atome ne disparaît : le bilan n'est simplement pas encore équilibré

  • C

    Oui, mais ils réapparaîtront plus tard

  • D

    Non, car l'hydrogène ne participe pas à la réaction

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Approfondir20 exercices

11Approfondir

En équilibrant la combustion du butane, on aboutit à C4H10+132O24CO2+5H2O. Pourquoi double-t-on ensuite toute l'équation ?

  • A

    Pour augmenter la masse des produits

  • B

    Parce que les coefficients d'une équation doivent être des entiers, et 132 n'en est pas un

  • C

    Parce que le butane doit toujours avoir un coefficient pair

  • D

    Pour transformer le dioxygène en O4

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