60 exercices pour t'entraîner sur La reproduction asexuée et le peuplement des milieux en 5ᵉ, du QCM à la démonstration. 20 corrigés en détail ci-dessous. Revoir le cours.
Combien d'individus participent à la reproduction asexuée ?
A
La reproduction asexuée met en jeu un seul individu, sans cellules reproductrices et sans fécondation. C'est ce qui la distingue de la reproduction sexuée, qui demande deux parents (un mâle et une femelle). Si tu as répondu B, tu as décrit la reproduction sexuée du chapitre précédent.
Un descendant issu de reproduction asexuée est appelé un clone. Comment est-il par rapport à son parent ?
B
Un clone est identique à son unique parent : comme il n'y a pas eu d'union de deux gamètes différents, il n'y a aucun mélange, donc aucune différence. Si tu as répondu A, tu as pensé à la reproduction sexuée, où les descendants sont tous différents.
La reproduction asexuée utilise des cellules reproductrices (des gamètes).
B
Faux. La reproduction asexuée se fait sans cellules reproductrices et sans fécondation. Ce sont les gamètes (spermatozoïde et ovule) qui interviennent dans la reproduction sexuée. En asexuée, un seul individu donne des clones, sans aucun gamète.
Quel animal se reproduit par bourgeonnement, en formant un bourgeon qui se détache ?
C
L'hydre, un petit animal d'eau douce, forme sur son corps un bourgeon qui grandit jusqu'à devenir une petite hydre identique, puis se détache. La poule, le mouton et le poisson, eux, se reproduisent de façon sexuée (vue au chapitre précédent). Retiens l'hydre comme l'exemple type du bourgeonnement.
Karim coupe une tige de géranium et la replante : elle prend racine et devient une nouvelle plante. Comment s'appelle cette technique ?
D
Replanter un morceau de tige pour obtenir une nouvelle plante s'appelle le bouturage : c'est une forme de multiplication végétative (reproduction asexuée). La pollinisation et la fécondation appartiennent à la reproduction sexuée. La germination, elle, désigne la sortie d'une plante hors d'une graine, ce qui n'est pas le cas ici.
La pomme de terre peut donner une nouvelle plante à partir d'un morceau de tubercule, sans graine.
A
Vrai. La pomme de terre se multiplie par tubercule : un morceau portant un « œil » (un bourgeon) replanté redonne un plant identique, sans graine. C'est de la multiplication végétative, donc de la reproduction asexuée. C'est ainsi qu'on replante les pommes de terre d'une récolte à l'autre.
Le fraisier émet de longues tiges rampantes qui forment de nouveaux pieds à leur extrémité. Comment s'appellent ces tiges ?
A
Les tiges rampantes du fraisier sont des stolons : chacun forme un nouveau pied identique au pied mère. Le bulbe est l'organe de l'oignon, le tubercule celui de la pomme de terre, et la graine vient de la reproduction sexuée. Associe bien chaque plante à son organe : fraisier → stolon.
Une étoile de mer coupée peut régénérer une étoile entière à partir d'un fragment.
A
Vrai. L'étoile de mer possède une grande capacité de régénération : à partir d'un bras et d'un morceau de centre, elle peut reformer une étoile complète et identique. C'est un exemple de reproduction asexuée par fragmentation, comme chez le ver de terre.
Quel organe permet à l'oignon de se multiplier de façon végétative ?
B
L'oignon se multiplie grâce à son bulbe : il forme à côté de lui de petits bulbes qui donneront de nouvelles plantes identiques. La fleur et le fruit relèvent de la reproduction sexuée ; le stolon est l'organe du fraisier. Retiens : oignon (et ail, tulipe) → bulbe.
Karim coupe 5 tiges sur son géranium et les bouture : chaque tige donne une nouvelle plante, identique au pied d'origine. Combien de plantes nouvelles obtient-il ?
5
Chaque bouture donne une plante : . Karim obtient donc 5 nouvelles plantes, toutes des clones identiques au géranium de départ. C'est tout l'intérêt du bouturage : multiplier rapidement à l'identique une plante qu'on apprécie.
La multiplication végétative, c'est quand une plante se reproduit comment ?
A
La multiplication végétative est la reproduction asexuée des plantes sans graine : une tige, une racine ou une feuille donne une nouvelle plante identique. Le bouturage du figuier de Barbarie et les stolons du fraisier en sont des exemples.
Si tu as répondu B, C ou D, tu as décrit la reproduction sexuée, qui, elle, utilise une graine née de deux gamètes. Mémo : végétative = sans graine, à partir d'un bout de la plante.
Karim bouture une raquette de figuier de Barbarie près d'Agadir : replantée, elle prend racine. Quel type de reproduction utilise-t-il ?
A
Le bouturage est une multiplication végétative, donc une reproduction asexuée : un seul individu, aucun gamète, aucune fécondation. La nouvelle plante est un clone identique au pied d'origine.
Si tu as choisi B, C ou D, tu as pensé à la reproduction sexuée : mais ici, il n'y a ni fleur, ni graine, ni union de deux cellules. Mémo : bouturer = asexuée = clone.
On peut multiplier un olivier en replantant un morceau de sa tige, sans aucune graine.
A
Vrai. L'olivier se bouture très facilement : un fragment de tige replanté forme des racines et devient un nouvel olivier, identique au premier. C'est pour cela que l'agriculture marocaine bouture les oliviers, afin de reproduire à l'identique un arbre qui donne de belles olives.
Mémo : bouturage = un bout de tige replanté → une nouvelle plante clone, sans graine.
Les fougères et les champignons se dispersent grâce à de minuscules grains reproducteurs qui remplacent les graines. Comment les appelle-t-on ?
A
Les spores sont de tout petits grains reproducteurs que produisent les fougères et les champignons. Emportées par le vent, elles permettent à ces espèces de coloniser de nouveaux milieux, comme le font les graines chez les autres plantes.
Si tu as répondu B, attention : les fougères et champignons n'ont pas de graines, ce sont des spores. Bulbes (C) et tubercules (D) sont des organes de multiplication végétative, pas de dispersion. Mémo : fougère et champignon = spores.
Comment le pissenlit disperse-t-il ses graines très légères, loin de la plante mère ?
A
Les graines du pissenlit sont si légères que le vent les emporte loin. C'est un des grands moyens de dispersion : le vent transporte aussi les spores des fougères et des champignons.
Si tu as répondu B, C ou D, souviens-toi que le but de la dispersion est justement d'éloigner les descendants du parent, pour coloniser de nouveaux milieux. Mémo : graines légères = dispersion par le vent.
Un oiseau qui mange les fruits d'un figuier de Barbarie peut rejeter les graines plus loin et aider la plante à coloniser un nouveau terrain.
A
Vrai. C'est la dispersion par les animaux : l'oiseau mange le fruit, puis rejette les graines parfois à plusieurs kilomètres. Le figuier colonise ainsi de nouveaux terrains sans bouger lui-même.
Mémo : les animaux transportent les graines, accrochées à leur pelage ou après avoir mangé les fruits. Vent, animaux et eau sont les trois grands moyens de dispersion.
En été sec, la partie visible de l'oignon sauvage se dessèche. Quel organe lui permet de survivre sous terre jusqu'à l'automne ?
A
Le bulbe survit sous terre, à l'abri de la sécheresse : c'est une forme de résistance. Quand revient l'humidité de l'automne, il redonne une nouvelle plante.
Si tu as répondu B, C ou D, souviens-toi que ce sont justement ces parties fragiles (fleur, feuille) qui se dessèchent en été. Mémo : graine, bulbe et tubercule sont des formes de résistance qui traversent la mauvaise saison.
Salma coupe 1 pomme de terre en 4 morceaux, chacun portant un « œil ». Replanté, chaque morceau redonne un plant. Combien de plants obtient-elle ?
4
Chaque morceau de tubercule redonne un plant : . Salma obtient 4 plants de pomme de terre, tous des clones identiques à la pomme de terre de départ.
C'est de la multiplication végétative par tubercule : pas besoin de graine, on replante un morceau portant un bourgeon (l'« œil »).
Un pépiniériste prépare 6 boutures d'olivier. Chaque bouture qui reprend donne une nouvelle plante, et toutes reprennent. Combien de nouveaux oliviers obtient-il ?
6
Chaque bouture donne une plante : . Le pépiniériste obtient 6 nouveaux oliviers, tous des clones identiques à l'arbre d'origine.
C'est l'intérêt du bouturage en agriculture : multiplier vite, et à l'identique, un arbre dont on apprécie déjà les olives.
Coupé en deux, un ver de terre peut reformer la partie qui lui manque. Comment appelle-t-on cette reproduction asexuée à partir d'un fragment du corps ?
A
La fragmentation, suivie de la régénération, permet à un fragment de corps de redonner un individu complet. C'est le cas du ver de terre et de l'étoile de mer : le nouvel individu est un clone du parent.
Attention : le bouturage (B) concerne les plantes, pas les animaux. Pollinisation (C) et fécondation (D) relèvent de la reproduction sexuée. Mémo : chez l'animal, un fragment qui redonne un individu = fragmentation.
Yasmine veut obtenir un rosier exactement identique à celui de sa grand-mère. Que doit-elle faire ?
Seules les plantes peuvent se reproduire de façon asexuée ; aucun animal n'en est capable.
Pourquoi un agriculteur préfère-t-il souvent bouturer un bon olivier plutôt que de semer ses graines ?
En comparant les deux reproductions, laquelle est plus rapide et donne des descendants identiques ?
Le vent, les animaux et l'eau peuvent transporter les graines loin de la plante mère, ce qui permet de coloniser de nouveaux milieux.
En été, la partie aérienne de l'oignon sauvage se dessèche, mais le bulbe survit sous terre et redonne une plante à l'automne. Quel rôle joue ici le bulbe ?
Les fougères et les champignons se dispersent grâce à des spores emportées par le vent.
Pourquoi le peuplement d'un milieu varie-t-il selon les saisons ?
Dans le potager de Salma, un pied de fraisier émet 3 stolons, et chaque stolon forme 4 nouveaux pieds. Combien de nouveaux pieds de fraisier ce pied donne-t-il en tout ?
Karim coupe chacune de ses 5 pommes de terre en 4 morceaux portant chacun un œil, puis replante tous les morceaux. Si chaque morceau redonne un plant, combien de plants de pomme de terre obtient-il ?
Karim affirme : « En bouturant mon géranium plein de fois, je vais obtenir des plantes un peu différentes, donc plus de variété au jardin. » A-t-il raison ?
L'été, la partie aérienne de la tulipe sèche, mais son bulbe reste vivant sous terre et redonne une plante à l'automne. Salma dit : « Le bulbe sert seulement à fabriquer de nouvelles tulipes. » Que rate-t-elle ?
Salma veut un figuier identique à celui de son oncle. Elle ramasse une figue, la laisse sécher et sème ses graines. Pourquoi sa méthode ne donnera-t-elle pas un clone ?
Salma affirme : « Seules les plantes savent se reproduire sans partenaire. Aucun animal n'en est capable. » A-t-elle raison ?
Karim affirme : « Pour que l'hydre fasse un bourgeon, il faut forcément deux hydres, comme il faut deux parents pour avoir un bébé. » A-t-il raison ?
Un champ de pommes de terre issues de tubercules donne des plantes toutes identiques (des clones). Pourquoi ce champ est-il plus fragile face à une maladie qu'un champ né de graines ?
Karim bouture 4 raquettes de figuier de Barbarie, qui reprennent toutes. L'année suivante, chaque nouveau pied lui fournit à son tour 3 raquettes à bouturer. Combien de nouvelles boutures Karim prépare-t-il la deuxième année ?
Les graines des plantes qui poussent au bord d'un oued (une rivière) peuvent être emportées par l'eau et pousser plus loin, sur une autre rive.
Yasmine veut un verger varié, pour qu'une même maladie ne puisse pas toucher tous ses arbres d'un coup. Quelle méthode de reproduction doit-elle choisir ?
Salma a 2 pieds de fraisier. Chaque pied émet 5 stolons, et chaque stolon donne un nouveau pied. Combien de nouveaux pieds de fraisier obtient-elle en tout ?
Karim affirme : « Bouturer une tige ou semer une graine du même figuier, ça revient exactement au même : on obtient le même arbre dans les deux cas. » A-t-il raison ? Justifie ta réponse.
Salma interprète mal le cours : « Comme la reproduction asexuée n'a qu'un seul parent, les descendants doivent être encore plus différents entre eux que dans la reproduction sexuée. » Quelle est la bonne correction ?
Yasmine a planté tout un champ de fraisiers obtenus par stolons à partir d'un seul pied. Sa voisine, elle, a semé ses fraisiers à partir de graines variées. Une maladie attaque les fraisiers de la région. D'après ce que tu sais, quel champ risque le plus d'être entièrement détruit, et pourquoi ?
Le bourgeonnement de l'hydre fait intervenir une fécondation entre deux hydres parentes.
Parmi ces quatre situations, laquelle relève de la reproduction sexuée (et non asexuée) ?
Amine lit qu'une plante peut se reproduire à la fois de façon sexuée (par graines) et asexuée (par stolons). Il se demande : « À quoi sert d'avoir deux façons de faire, si l'une suffit ? » Explique l'intérêt pour la plante de disposer des deux modes de reproduction.
Un tubercule de pomme de terre sert uniquement à se reproduire, jamais à survivre à la mauvaise saison.
Un figuier de Barbarie pousse au fond du jardin de Karim, et l'année suivante de jeunes figuiers apparaissent à plusieurs centaines de mètres de là. Quelle explication est la plus cohérente ?
Salma plante 4 oignons. La première année, chaque oignon forme 3 petits bulbes. La deuxième année, chacun de ces nouveaux bulbes en forme à son tour 3 autres. Combien de bulbes nouveaux Salma obtient-elle au total à la deuxième année ?
En comparant les deux reproductions, laquelle de ces affirmations est entièrement correcte ?
Salma prépare son potager près de Marrakech. Elle veut multiplier trois plantes sans acheter de graines : un pied de fraisier, quelques pommes de terre, et un oignon. Pour chaque plante, indique quel organe ou quelle méthode de multiplication végétative elle doit utiliser, puis explique en une phrase pourquoi les nouvelles plantes seront identiques aux plantes de départ.
Yasmine hérite d'un olivier qui donne d'excellentes olives. Elle hésite entre deux choix : bouturer cet arbre pour faire tout un verger identique, ou semer des graines pour un verger varié. Explique l'avantage et l'inconvénient de chaque choix, en pensant à la fois à la qualité des olives et au risque d'une maladie.
Salma a 2 pieds de fraisier. La première année, chaque pied donne 3 nouveaux pieds par ses stolons. La deuxième année, chacun de ces nouveaux pieds en donne à son tour 3. Combien de nouveaux pieds Salma obtient-elle la deuxième année ?
Une fraise sauvage colonise en quelques semaines tout un coin de jardin grâce à ses stolons, alors qu'un olivier né d'une graine met des années à grandir. Quelle phrase explique le mieux cette différence ?
Karim observe deux choses sur une colline près d'Agadir. D'abord, un figuier de Barbarie a poussé tout seul, loin de tout autre figuier, sans que personne ne l'ait planté. Ensuite, des oignons sauvages disparaissent complètement en été, puis réapparaissent à l'automne. Explique : (1) comment le figuier a pu arriver là, et (2) comment l'oignon sauvage survit à l'été sec.
Un agriculteur plante 4 pommes de terre. Chacune donne 4 nouveaux tubercules à la récolte. Il replante tous ces nouveaux tubercules l'année suivante, et chacun en donne à son tour 3. Combien de tubercules récolte-t-il la deuxième année ?
Le bulbe de l'oignon a un double rôle : il permet à la plante de passer la mauvaise saison (forme de résistance) ET de se multiplier en formant de nouveaux bulbes. Cette affirmation est-elle correcte ?
Dans un pré, on ne voit les fleurs de certaines plantes qu'au printemps ; en hiver, la surface semble vide. Pourtant ces plantes ne sont pas mortes. Quelle explication est correcte ?
Amine prépare 10 boutures d'olivier. Seules 8 reprennent (les autres sèchent). Il vend chaque jeune olivier repris 15 dh au souk. Combien gagne-t-il en tout ?
Amine doit expliquer à sa petite sœur pourquoi la nature a gardé deux façons de se reproduire, alors que l'asexuée est plus rapide. Aide-le : compare la reproduction sexuée et la reproduction asexuée sur trois points (nombre de parents, ressemblance des descendants, vitesse), puis explique quel est le grand avantage de la sexuée que l'asexuée n'a pas.