SVT · 2ⁿᵈᵉ

Microorganismes, microbiote et santé — exercices corrigés

60 exercices pour t'entraîner sur Microorganismes, microbiote et santé en 2ⁿᵈᵉ, du QCM à la démonstration. 20 corrigés en détail ci-dessous. Revoir le cours.

Découvrir20 exercices

01Découvrir

Qu'est-ce qu'un microorganisme ?

  • A

    Un être vivant microscopique, invisible à l'œil nu

  • B

    Tout être vivant qui rend malade

  • C

    Une saleté présente sur les mains

  • D

    Une molécule sans vie présente dans l'air

Correction
Réponse.

A

Un microorganisme est défini par sa taille : c'est un être vivant microscopique, invisible à l'œil nu (bactéries, virus, champignons microscopiques, protozoaires). Si tu as répondu B, tu confonds « microorganisme » avec « pathogène » : or seuls une minorité rendent malade. Si tu as répondu C, tu retombes dans le langage courant où « microbe » veut dire « saleté » — la biologie corrige cette idée. La réponse D est fausse car un microorganisme est bien vivant. Mémo : microorganisme = vivant + microscopique, rien de plus.

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02Découvrir

La grande majorité des microorganismes sont dangereux et rendent malade.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

B

C'est faux, et c'est le message central du chapitre. L'immense majorité des microorganismes sont inoffensifs ou utiles (microbiote, levure de la fermentation) ; les pathogènes ne sont qu'une petite minorité. Si tu as répondu Vrai, tu es tombé dans le piège du mot « microbe » du langage courant, qui assimile à tort tout microorganisme à une maladie. Mémo : microorganisme ≠ danger.

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03Découvrir

Parmi ces affirmations sur la bactérie, laquelle est exacte ?

  • A

    Une bactérie n'est pas une cellule

  • B

    Une bactérie est une cellule complète et autonome

  • C

    Une bactérie ne peut se multiplier qu'à l'intérieur d'une autre cellule

  • D

    Une bactérie est plus petite qu'un virus

Correction
Réponse.

B

Une bactérie est une cellule complète et autonome (environ 1 µm). Les réponses A et C décrivent en réalité le virus, qui n'est pas une cellule et ne se multiplie qu'à l'intérieur d'une cellule hôte. La réponse D est fausse : une bactérie (~1 µm) est environ dix fois plus grande qu'un virus (~0,1 µm). Mémo : bactérie = cellule autonome ; virus = particule, pas une cellule.

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04Découvrir

Quelle est, en micromètres (µm), la taille de l'ordre de grandeur d'une bactérie ?

Correction
Réponse.

1 µm.

Une bactérie mesure de l'ordre de 1 µm (micromètre). C'est environ dix à cent fois plus petit qu'une de tes cellules (quelques dizaines de µm), et environ dix fois plus grand qu'un virus (~0,1 µm). Si tu as répondu 0,1, tu as donné la taille d'un virus ; si tu as répondu 30, celle d'une cellule humaine. Mémo : virus 0,1 µm, bactérie 1 µm, cellule humaine ~30 µm — chacun dix fois plus grand que le précédent.

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05Découvrir

La levure, qui fait lever le pain, est un exemple de :

  • A

    Bactérie pathogène

  • B

    Virus inoffensif

  • C

    Champignon microscopique, microorganisme utile

  • D

    Protozoaire transmis par un moustique

Correction
Réponse.

C

La levure est un champignon microscopique utile : elle permet la fermentation et fait lever le pain (mécanisme rencontré dans le chapitre sur le métabolisme). C'est un microorganisme au service de l'alimentation. Si tu as répondu A ou B, tu te trompes de nature (ni bactérie, ni virus) et de catégorie (la levure est utile, pas pathogène). La réponse D décrit le paludisme. Mémo : levure = champignon microscopique utile = fermentation.

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06Découvrir

Qu'est-ce que le microbiote ?

  • A

    Une infection bactérienne de l'intestin

  • B

    Un médicament qui tue les bactéries

  • C

    Un microorganisme pathogène

  • D

    L'ensemble des microorganismes qui vivent normalement dans et sur le corps, sans le rendre malade

Correction
Réponse.

D

Le microbiote est l'ensemble des microorganismes vivant normalement sur et dans le corps, sans le rendre malade — le plus important étant le microbiote intestinal. Si tu as répondu A, tu confonds microbiote et infection : or le microbiote est un état normal et utile, pas une maladie. La réponse B décrit un antibiotique, et la D un pathogène. Mémo : microbiote = colocataires normaux et utiles, pas une infection.

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07Découvrir

Le microbiote le plus important du corps humain est hébergé dans l'intestin.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

A

C'est vrai : le microbiote intestinal est le plus important, avec des milliards de bactéries hébergées dans l'intestin (il pèse à lui seul plusieurs centaines de grammes). Il existe aussi des microbiotes ailleurs (peau, bouche), mais l'intestinal est central. Mémo : le grand microbiote, c'est celui de l'intestin.

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08Découvrir

Lequel de ces rôles n'est pas un rôle du microbiote intestinal ?

  • A

    Tuer les virus de la grippe

  • B

    Participer à la digestion

  • C

    Former une barrière contre les pathogènes

  • D

    Éduquer le système immunitaire

Correction
Réponse.

A

Le microbiote a trois rôles essentiels : participer à la digestion (B), former une barrière contre les pathogènes (C) et éduquer l'immunité (D). En revanche, il ne « tue pas les virus de la grippe » (A) : ce n'est pas sa fonction. Si tu as hésité, retiens le trio digestion / barrière / éducation de l'immunité. Mémo : le microbiote digère, protège et éduque.

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09Découvrir

Un microorganisme pathogène est un microorganisme qui :

  • A

    Vit normalement dans l'intestin sans nuire

  • B

    Provoque une maladie infectieuse chez son hôte

  • C

    Fait lever le pain

  • D

    Est toujours une bactérie

Correction
Réponse.

B

Un microorganisme pathogène (ou agent infectieux) est capable de provoquer une maladie infectieuse chez son hôte. La réponse A décrit le microbiote, et la C la levure : ce sont des microorganismes utiles ou neutres, pas des pathogènes. La réponse D est fausse : un pathogène peut être une bactérie, mais aussi un virus ou un protozoaire. Mémo : pathogène = celui qui rend malade, et ce n'est qu'une minorité.

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10Découvrir

La grippe est une maladie due à un :

  • A

    Bactérie

  • B

    Champignon

  • C

    Virus

  • D

    Protozoaire

Correction
Réponse.

C

La grippe est due à un virus, transmis par l'air en gouttelettes (toux, éternuements). C'est un point important pour la suite : comme la grippe est virale, les antibiotiques (qui agissent sur les bactéries) y sont inutiles. Si tu as répondu A, retiens que la tuberculose, elle, est bactérienne ; le paludisme (D) est dû à un protozoaire. Mémo : grippe = virus = pas d'antibiotique.

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11Découvrir

Yasmine éternue sans mettre la main devant sa bouche. Par quelle voie un pathogène respiratoire peut-il alors se transmettre ?

  • A

    Par l'eau souillée

  • B

    Par la piqûre d'un moustique

  • C

    Par les liquides biologiques uniquement

  • D

    Par l'air, en gouttelettes

Correction
Réponse.

D

En éternuant, Yasmine projette des gouttelettes : c'est la transmission par l'air, typique des infections respiratoires (grippe, tuberculose). La réponse A correspond à la voie digestive (eau ou aliments souillés), la C à un vecteur (moustique, paludisme), et la D ne couvre qu'une partie des cas. Mémo : tousser/éternuer → gouttelettes → transmission par l'air ; d'où l'intérêt du mouchoir et du coude.

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12Découvrir

Un antibiotique est efficace contre les virus.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

B

C'est faux : un antibiotique tue les bactéries ou bloque leur multiplication, mais il est inefficace contre les virus. Prendre un antibiotique contre une grippe ou un rhume (qui sont viraux) ne sert à rien. Si tu as répondu Vrai, c'est exactement le piège que dénonce la formule « les antibiotiques, c'est pas automatique ». Mémo : antibiotique = contre les bactéries, jamais contre les virus. Tu avais déjà croisé ce point en 3ᵉ.

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13Découvrir

À quoi sert un vaccin ?

  • A

    Préparer le système immunitaire à reconnaître un pathogène, avant l'infection

  • B

    Tuer les bactéries déjà présentes dans le corps

  • C

    Reconstituer le microbiote après une diarrhée

  • D

    Soigner une infection une fois qu'elle est installée

Correction
Réponse.

A

Un vaccin prépare le système immunitaire à reconnaître un pathogène précis, sans provoquer la maladie, de sorte que lors d'un vrai contact l'organisme réagisse vite et fort : il agit en prévention, avant l'infection. Les réponses B et D décrivent un antibiotique, qui agit une fois la maladie installée. Mémo : le vaccin prévient (avant), l'antibiotique soigne (pendant). Tu retrouveras la mémoire immunitaire dans le chapitre de 3ᵉ.

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14Découvrir

Se laver les mains a pour but d'éliminer tous les microbes du corps.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

B

C'est faux. Se laver les mains ne vise pas à éliminer « tous les microbes » (impossible, et même nuisible puisqu'on a besoin de son microbiote), mais à réduire le risque de transmettre des pathogènes par contact. On agit sur la minorité dangereuse, pas sur l'ensemble du monde microbien. Si tu as répondu Vrai, tu refais l'erreur de Salma au début du chapitre. Mémo : l'hygiène cible les pathogènes, elle ne stérilise pas.

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15Découvrir

Quelle est, en micromètres (µm), la taille de l'ordre de grandeur d'un virus ?

Correction
Réponse.

0,1 µm.

Un virus mesure de l'ordre de 0,1 µm (soit 100 nanomètres), environ dix fois plus petit qu'une bactérie (~1 µm). C'est le plus petit des microorganismes étudiés. Si tu as répondu 1, tu as donné la taille d'une bactérie. Mémo, du plus petit au plus grand : virus 0,1 µm → bactérie 1 µm → cellule humaine ~30 µm.

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16Découvrir

Les microorganismes sont présents partout : dans l'air, l'eau, le sol, sur la peau et dans l'intestin.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

A

C'est vrai : les microorganismes sont omniprésents, et tu en portes en permanence des milliards. Mais cette omniprésence n'est pas une menace, car l'immense majorité sont inoffensifs ou utiles. Mémo : ils sont partout, et c'est normal — la plupart travaillent avec toi, pas contre toi.

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17Découvrir

Le paludisme est dû à un protozoaire. Comment se transmet-il ?

  • A

    Par l'air, en gouttelettes

  • B

    Par la piqûre d'un moustique (vecteur)

  • C

    Par contact des mains

  • D

    Par l'eau de boisson souillée

Correction
Réponse.

B

Le paludisme est dû à un protozoaire transmis par la piqûre d'un moustique : le moustique est un vecteur. Les autres voies existent mais pour d'autres maladies : l'air (A) pour la grippe ou la tuberculose, le contact (C) pour beaucoup d'infections, l'eau/les aliments (D) pour des diarrhées infectieuses. Mémo : paludisme = protozoaire + moustique vecteur ; connaître la voie de transmission, c'est connaître le moyen de s'en protéger.

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18Découvrir

Un traitement antibiotique peut déséquilibrer le microbiote, car il tue aussi des bactéries utiles.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

A

C'est vrai : un antibiotique ne fait pas le tri entre les pathogènes visés et les bactéries utiles du microbiote — il détruit les deux. C'est pourquoi, après un traitement, beaucoup de personnes ont des troubles digestifs passagers (l'effet barrière et la digestion sont temporairement affaiblis), avant que le microbiote ne se reconstitue. Mémo : l'antibiotique frappe large, d'où une raison de plus de ne pas en prendre sans nécessité.

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19Découvrir

Combien de grands groupes de microorganismes sont cités dans la définition du cours (bactéries, virus, champignons microscopiques, protozoaires) ?

Correction
Réponse.

La définition du cours cite quatre grands groupes de microorganismes : les bactéries, les virus, les champignons microscopiques (comme les levures) et les protozoaires. Ils diffèrent profondément par leur taille et leur nature : une bactérie est une cellule, un virus n'en est pas une. Mémo : bactéries, virus, champignons, protozoaires — quatre familles à ne pas confondre.

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20Découvrir

Salma ajoute une cuillère de yaourt de la veille au lait tiède pour faire son raïb. Sa petite sœur s'écrie : « Mais tu mets des microbes dans le lait, c'est dégoûtant ! » En une phrase, explique à la petite sœur pourquoi Salma a raison de le faire.

Correction
Réponse.

Les bactéries du ferment sont des microorganismes utiles : elles transforment le lait par fermentation (elles épaississent le lait et le rendent acidulé), et la plupart des microorganismes ne sont pas dangereux. On les ajoute donc volontairement, et on les mange sans risque.

L'idée à faire passer est simple : tous les microorganismes ne sont pas dangereux. Ceux du ferment sont dans la case utile — on les ajoute exprès pour qu'ils fassent le travail (la fermentation, le même type de processus que la levure du pain). C'est exactement la nuance que Salma découvre dans le chapitre : « microbe » ne veut pas dire « danger ». Mémo : les bonnes bactéries du yaourt sont des alliées de la cuisine.

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Comprendre20 exercices

05Comprendre

Amine a un rhume (maladie virale) et demande à la pharmacie un antibiotique pour guérir plus vite. Que faut-il lui répondre ?

  • A

    L'antibiotique va tuer le virus du rhume en deux jours

  • B

    L'antibiotique est toujours utile contre toute infection

  • C

    Il faut doubler la dose d'antibiotique pour un virus

  • D

    L'antibiotique sera inutile : il n'agit pas sur les virus, et le prendre à tort favorise l'antibiorésistance

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14Comprendre

Quand Salma fait son raïb, les bactéries du ferment transforment le lait. Que se passe-t-il, biologiquement ?

  • A

    Elles infectent le lait et le rendent dangereux à consommer

  • B

    Elles consomment le sucre du lait (lactose) par fermentation, produisent de l'acide, et le lait épaissit et devient acidulé

  • C

    Elles fabriquent des antibiotiques qui font cailler le lait

  • D

    Elles tuent les protéines du lait à l'aide d'un virus

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17Comprendre

Karim se sent mieux après 3 jours d'un traitement antibiotique prévu pour 7 jours, alors il l'arrête. Pourquoi est-ce un mauvais choix ?

  • A

    Le microbiote va devenir pathogène

  • B

    L'antibiotique arrêté se transforme en virus

  • C

    Les bactéries les plus résistantes peuvent survivre et se multiplier, favorisant l'antibiorésistance

  • D

    Il n'y a aucun problème, se sentir mieux suffit à dire qu'on est guéri

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Approfondir20 exercices

09Approfondir

Des animaux élevés sans aucun microbiote ont souvent un système immunitaire mal développé et une digestion moins efficace. Quelle conclusion en tirer ?

  • A

    Le microbiote est une infection dont il faut se débarrasser

  • B

    Le microbiote est nécessaire au bon fonctionnement de l'organisme : il éduque l'immunité et aide à la digestion

  • C

    Vivre sans microbiote est l'état idéal

  • D

    Le microbiote n'a aucun rôle, c'est un hasard

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10Approfondir

Pour une maladie bactérienne grave et fréquente, on peut disposer à la fois d'un vaccin et d'un antibiotique. Comment se complètent-ils dans le temps ?

  • A

    L'antibiotique remplace toujours le vaccin

  • B

    Les deux ne servent qu'une fois la personne malade

  • C

    Le vaccin protège avant tout contact (prévention) ; l'antibiotique soigne pendant l'infection si elle survient

  • D

    Le vaccin agit pendant l'infection, l'antibiotique avant

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11Approfondir

Salma lit qu'après un long traitement antibiotique, un autre microorganisme peut parfois proliférer anormalement dans l'intestin. Quelle explication est cohérente avec le cours ?

  • A

    L'antibiotique a renforcé le microbiote, ce qui attire les pathogènes

  • B

    Le microbiote a fabriqué un nouveau virus

  • C

    L'intestin ne contient normalement aucun microorganisme

  • D

    L'antibiotique a réduit le microbiote, donc l'effet barrière est affaibli et un autre microorganisme peut s'installer

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15Approfondir

Amine note : « Le vaccin et l'antibiotique, c'est pareil : les deux tuent le pathogène une fois qu'on est malade. » Quelle correction est exacte ?

  • A

    Faux : le vaccin prépare l'immunité avant l'infection (il ne tue pas le pathogène), l'antibiotique tue les bactéries pendant l'infection

  • B

    Vrai, ce sont deux noms pour le même médicament

  • C

    Faux : les deux préparent l'immunité avant l'infection

  • D

    Faux : l'antibiotique prévient, le vaccin soigne

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16Approfondir

Yasmine veut associer chaque rôle du microbiote à sa bonne description. Quelle association est entièrement correcte ?

  • A

    Digestion → tuer les virus ; barrière → fabriquer des vaccins ; immunité → produire des antibiotiques

  • B

    Digestion → dégrader des fibres non digérées seules ; barrière → occuper la place face aux pathogènes ; immunité → entraîner et régler les défenses

  • C

    Digestion → occuper la place ; barrière → dégrader les fibres ; immunité → digérer les sucres

  • D

    Tous ces rôles sont assurés par les antibiotiques, pas par le microbiote

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17Approfondir

Karim affirme : « Comme la bactérie, le virus est une cellule qui se nourrit et se divise toute seule. » Quelle réponse corrige le mieux Karim ?

  • A

    Oui, virus et bactérie sont deux cellules identiques

  • B

    Non : c'est la bactérie qui a besoin d'une cellule hôte, pas le virus

  • C

    Non : le virus n'est pas une cellule et ne se multiplie qu'à l'intérieur d'une cellule hôte, contrairement à la bactérie qui est une cellule autonome

  • D

    Non : le virus est simplement une grosse bactérie

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18Approfondir

Une infection respiratoire virale circule dans la classe de Salma. Quelle combinaison de mesures est la plus pertinente pour limiter sa transmission ?

  • A

    Prendre tous un antibiotique en prévention

  • B

    Stériliser entièrement la peau de chacun

  • C

    Cesser de manger des yaourts pour ne pas absorber de bactéries

  • D

    Aérer la salle, tousser dans son coude ou un mouchoir, et isoler les malades contagieux

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19Approfondir

Quelle affirmation respecte à la fois la nature et l'échelle des microorganismes ?

  • A

    Le virus (~0,1 µm) n'est pas une cellule ; la bactérie (~1 µm) et la levure (champignon) sont des cellules ; tous ne sont pas pathogènes

  • B

    Le virus est la plus grande des cellules, la bactérie la plus petite

  • C

    La levure est un virus, la bactérie un protozoaire

  • D

    Tous les microorganismes sont des bactéries de même taille

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