SVT · 2ⁿᵈᵉ

Le métabolisme des cellules — exercices corrigés

63 exercices pour t'entraîner sur Le métabolisme des cellules en 2ⁿᵈᵉ, du QCM à la démonstration. 20 corrigés en détail ci-dessous. Revoir le cours.

Découvrir20 exercices

01Découvrir

Comment définit-on le métabolisme d'une cellule ?

  • A

    Le déplacement d'une cellule dans son milieu

  • B

    L'ensemble des réactions chimiques d'une cellule, avec ses échanges de matière et d'énergie

  • C

    La membrane qui entoure la cellule

  • D

    La multiplication des cellules par division

Correction
Réponse.

B

Le métabolisme, c'est tout le trafic chimique interne de la cellule : des milliers de réactions qui transforment des molécules, accompagnées d'échanges de matière et d'énergie avec le milieu. Si tu as choisi C, tu as confondu le métabolisme avec la structure qui le contient — la membrane est la frontière, pas l'activité. Si tu as pris D, tu penses à la division cellulaire, qui n'est qu'une conséquence parmi d'autres du métabolisme. Mémo : métabolisme = réactions chimiques + échanges.

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02Découvrir

Une cellule autotrophe est une cellule capable de :

  • A

    prélever sa matière organique toute prête dans son milieu

  • B

    vivre sans aucune source d'énergie

  • C

    produire sa propre matière organique à partir de matière minérale

  • D

    se déplacer vers la lumière

Correction
Réponse.

C

Autotrophe signifie littéralement « qui se nourrit par soi-même » : la cellule fabrique sa matière organique à partir de matière minérale (CO₂, eau, sels) et d'une source d'énergie comme la lumière. Si tu as répondu A, tu as décrit une cellule hétérotrophe, exactement l'inverse. Le C est faux : aucune cellule ne vit sans énergie. Mémo : auto = soi-même, la cellule se fabrique sa propre matière organique.

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03Découvrir

Lors de la photosynthèse, la cellule chlorophyllienne rejette dans l'atmosphère :

  • A

    du dioxyde de carbone (CO₂)

  • B

    de l'alcool

  • C

    de l'acide lactique

  • D

    du dioxygène (O₂)

Correction
Réponse.

D

La photosynthèse prélève du CO₂ et de l'eau, capte la lumière, fabrique de la matière organique et rejette du dioxygène (O₂). Si tu as choisi A, tu as confondu avec la respiration, qui elle consomme du O₂ et rejette du CO₂ : c'est le piège le plus fréquent du chapitre. L'alcool et l'acide lactique (C et D) sont des déchets de fermentation, pas de photosynthèse. Mémo : photosynthèse → entre du CO₂, sort du O₂.

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04Découvrir

Dans quel organite de la cellule chlorophyllienne se déroule la photosynthèse ?

  • A

    Le chloroplaste

  • B

    Le noyau

  • C

    La membrane

  • D

    La mitochondrie

Correction
Réponse.

A

La photosynthèse a lieu dans les chloroplastes, des compartiments qui contiennent la chlorophylle, ce pigment vert qui capte la lumière. Si tu as répondu B, tu as pensé au noyau, qui contient l'information génétique mais ne réalise pas la photosynthèse. La mitochondrie (D) est associée à la respiration, pas à la photosynthèse. Mémo : chloro-plaste et chloro-phylle, même racine « chloros » (vert) — c'est là que le vert capte la lumière.

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05Découvrir

Une cellule hétérotrophe, comme une de tes cellules ou une levure :

  • A

    fabrique sa matière organique à partir de CO₂ et de lumière

  • B

    prélève sa matière organique déjà fabriquée, puis la dégrade pour avoir de l'énergie

  • C

    n'a besoin ni de matière ni d'énergie

  • D

    ne contient pas d'enzymes

Correction
Réponse.

B

Une cellule hétérotrophe ne sait pas fabriquer sa matière organique : elle doit la prélever dans son milieu (des aliments organiques) puis la dégrader pour en tirer de l'énergie. Si tu as choisi A, tu as décrit la photosynthèse d'une cellule autotrophe, l'inverse. Toutes les cellules, hétérotrophes comprises, contiennent des enzymes : le D est faux. Mémo : hétéro = autre — la cellule dépend d'une matière organique fabriquée par un autre être vivant.

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06Découvrir

La respiration cellulaire est une dégradation de la matière organique qui se fait :

  • A

    en l'absence totale de dioxygène

  • B

    uniquement à la lumière

  • C

    en présence de dioxygène (O₂)

  • D

    sans aucune enzyme

Correction
Réponse.

C

La respiration cellulaire dégrade complètement la matière organique en présence de dioxygène, produit du CO₂ et de l'eau, et libère beaucoup d'énergie. Si tu as répondu A, tu as décrit la fermentation, qui se fait justement sans O₂. La lumière (B) n'a rien à voir : c'est la photosynthèse qui en a besoin. Mémo : respiration = O₂ présent, dégradation complète, beaucoup d'énergie.

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07Découvrir

Par rapport à la respiration, la fermentation :

  • A

    se fait avec du dioxygène et libère beaucoup d'énergie

  • B

    ne libère aucune énergie

  • C

    fabrique de la matière organique à partir de minéral

  • D

    se fait sans dioxygène et libère peu d'énergie

Correction
Réponse.

D

La fermentation dégrade la matière organique de façon incomplète, sans dioxygène, et libère peu d'énergie, avec des déchets comme l'alcool ou l'acide lactique. Si tu as choisi A, tu as décrit la respiration. Le C est faux : la fermentation libère un peu d'énergie, sinon la levure ne survivrait pas. Le D décrit la photosynthèse. Mémo : fermentation = sans O₂, dégradation incomplète, peu d'énergie.

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08Découvrir

Une enzyme est une molécule qui :

  • A

    accélère une réaction chimique sans être consommée

  • B

    ralentit les réactions chimiques de la cellule

  • C

    est toujours un sucre simple

  • D

    remplace le dioxygène dans la respiration

Correction
Réponse.

A

Une enzyme est une protéine qui accélère une réaction du métabolisme sans être consommée : on l'appelle un catalyseur biologique. Si tu as choisi B, tu as inversé son rôle — sans enzymes, les réactions seraient bien trop lentes, pas trop rapides. Le C est faux : une enzyme est une protéine, pas un sucre. Mémo : enzyme = catalyseur = elle accélère et ressort intacte.

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09Découvrir

Le substrat d'une enzyme, c'est :

  • A

    l'énergie libérée par la réaction

  • B

    la molécule sur laquelle l'enzyme agit

  • C

    le déchet rejeté par la cellule

  • D

    le pigment vert de la cellule

Correction
Réponse.

B

Le substrat est la molécule sur laquelle l'enzyme agit et qu'elle transforme. Chaque enzyme est spécifique d'un substrat précis, qui s'ajuste à son site actif comme une clé dans une serrure. Si tu as choisi D, tu as pensé à la chlorophylle, qui n'a rien à voir avec le substrat. Mémo : l'amylase a pour substrat l'amidon — le substrat, c'est ce qu'elle découpe.

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10Découvrir

Le métabolisme d'une cellule dépend de deux grands facteurs. Lesquels ?

  • A

    Sa taille et sa couleur

  • B

    Son âge et sa forme

  • C

    Son patrimoine génétique et les conditions du milieu

  • D

    La pression atmosphérique et l'altitude

Correction
Réponse.

C

Le métabolisme dépend du patrimoine génétique (les gènes décident quelles enzymes la cellule peut fabriquer, donc quelles réactions sont possibles) et des conditions du milieu (température, nutriments, lumière, O₂, qui décident de ce qui s'exprime vraiment). Si tu as choisi A ou B, tu as cité des caractères sans rapport avec la chimie cellulaire. Mémo : gènes = le possible, milieu = le réel.

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11Découvrir

Yasmine cultive des cellules sur un milieu. Tant qu'elle n'ajoute pas une certaine substance, les cellules ne se multiplient pas ; dès qu'elle l'ajoute, elles se développent. En une phrase, qu'en conclut-elle sur le métabolisme de ces cellules ?

Correction
Réponse.

Yasmine conclut que ces cellules ont besoin de cette substance et que leur métabolisme ne sait pas la fabriquer : elles doivent donc la prélever dans le milieu pour vivre.

C'est tout le principe de l'étude du métabolisme par milieu de culture de composition contrôlée. Une substance indispensable au développement mais que la cellule ne produit pas révèle une réaction que son métabolisme ne sait pas réaliser. À l'inverse, une substance qui apparaît dans le milieu au cours de la culture serait un déchet rejeté. Mémo : ce qu'il faut ajouter = un besoin ; ce qui apparaît = un rejet.

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12Découvrir

Une cellule chlorophylliennne éclairée produit du dioxygène par photosynthèse. Un dispositif mesure une production de 2 mL de O₂ par heure. Quel volume de dioxygène, en mL, sera produit en 4 heures d'éclairement constant ?

Correction
Réponse.

8 mL.

À débit constant, on multiplie le débit par la durée : 2×4=8 mL de O₂. Ce dégagement de dioxygène est la signature de la photosynthèse, qui n'a lieu qu'à la lumière. Si tu as répondu 6, tu as additionné (2+4) au lieu de multiplier. Mémo : volume produit = débit × durée, et O₂ dégagé = preuve de photosynthèse.

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13Découvrir

On mesure l'activité de l'amylase humaine à différentes températures : elle est faible à 10 °C, maximale à 37 °C, puis chute brutalement vers 50 °C. À quelle température, en °C, cette enzyme est-elle la plus efficace ?

Correction
Réponse.

37 °C.

L'amylase humaine a une température optimale de 37 °C, qui correspond à la température du corps : c'est logique, c'est là qu'elle travaille dans ton organisme. En dessous, l'activité est ralentie ; bien au-dessus, l'enzyme (une protéine) se dégrade et perd son efficacité. La température fait partie des conditions du milieu qui contrôlent le métabolisme. Mémo : chaque enzyme a sa température optimale ; pour les enzymes humaines, c'est souvent autour de 37 °C.

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14Découvrir

Au cœur de la pâte du khobz de Salma, la levure fait gonfler la pâte. Quel gaz, produit par la levure, forme les bulles ?

  • A

    Le dioxygène (O₂)

  • B

    La vapeur d'eau

  • C

    L'azote de l'air

  • D

    Le dioxyde de carbone (CO₂)

Correction
Réponse.

D

Privée d'air au cœur de la pâte, la levure réalise une fermentation alcoolique : elle dégrade le sucre en alcool et en dioxyde de carbone (CO₂). C'est ce CO₂, gaz emprisonné dans la pâte élastique, qui forme les bulles et fait doubler le volume. Si tu as choisi A, attention : la fermentation ne produit pas de O₂ — et de toute façon il n'y a pas d'oxygène disponible là pour respirer. Le D est faux : aucun air n'est soufflé dans la pâte. Mémo : levure sans air → fermentation → CO₂ → bulles.

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15Découvrir

Le dioxyde de carbone, l'eau et les sels minéraux sont de la matière minérale.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

A

Vrai. Le CO₂, l'eau et les sels minéraux sont de la matière minérale : ils ne contiennent pas les grosses molécules carbonées du vivant. La matière organique (sucres, protéines, lipides), elle, est celle que les cellules fabriquent et utilisent. Seules les cellules autotrophes savent passer du minéral à l'organique. Mémo : minéral = simple, organique = molécules du vivant.

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16Découvrir

Les cellules chlorophylliennes font de la photosynthèse, donc elles ne respirent jamais.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

B

Faux. Une cellule chlorophyllienne respire en permanence, en plus de faire de la photosynthèse. Simplement, le jour, sa photosynthèse est si intense que le bilan visible est une libération de O₂ qui masque la respiration. Photosynthèse et respiration sont deux métabolismes distincts qui coexistent dans la même cellule. Mémo : la plante photosynthétise ET respire — ce ne sont pas deux choses opposées.

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17Découvrir

Une enzyme est consommée par la réaction qu'elle accélère, comme un réactif ordinaire.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

B

Faux. Une enzyme est un catalyseur : à la fin de la réaction, elle ressort intacte et peut recommencer. C'est pourquoi une toute petite quantité d'enzyme suffit à transformer une grande quantité de substrat. Si tu avais répondu Vrai, tu aurais traité l'enzyme comme un réactif qui s'épuise — c'est l'erreur classique à éviter. Mémo : l'enzyme ne se consomme pas, elle se recycle réaction après réaction.

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18Découvrir

La fermentation libère autant d'énergie que la respiration.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

B

Faux. La respiration dégrade la matière organique complètement (avec O₂) et libère beaucoup d'énergie. La fermentation la dégrade incomplètement (sans O₂) et libère peu d'énergie. C'est exactement pour cette raison que les cellules privilégient la respiration dès que du dioxygène est disponible. Mémo : respiration = complète, beaucoup d'énergie ; fermentation = incomplète, peu d'énergie.

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19Découvrir

Comme les enzymes sont des protéines, le patrimoine génétique d'une cellule détermine quelles enzymes elle peut fabriquer.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

A

Vrai. Tu as appris que les gènes contiennent l'information pour fabriquer les protéines. Or les enzymes sont des protéines. Donc le patrimoine génétique détermine quelles enzymes la cellule peut produire — et donc quelles réactions son métabolisme peut réaliser. C'est pour cela qu'une cellule de feuille (qui a les gènes de la chlorophylle) est autotrophe, et pas une cellule de levure. Mémo : gènes → enzymes possibles → réactions possibles.

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20Découvrir

Amine éclaire une branche d'algue verte plongée dans de l'eau riche en CO₂ et compte les bulles de dioxygène qui s'en dégagent. Il observe une production régulière de 6 bulles par minute. Combien de bulles de O₂ aura-t-il comptées au bout de 10 minutes ?

Correction
Réponse.

60 bulles.

L'algue éclairée fait de la photosynthèse : elle rejette du dioxygène, visible sous forme de bulles. À débit constant, on multiplie : 6×10=60 bulles. Si tu as répondu 16, tu as additionné (6+10) au lieu de multiplier. Note bien le sens biologique : ces bulles prouvent la photosynthèse — à l'obscurité, le dégagement cesserait. Mémo : photosynthèse à la lumière → dégagement de O₂.

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Comprendre23 exercices

18Comprendre

Karim mesure l'activité d'une enzyme de levure en fonction de la température : 2 unités à 20 °C, 5 unités à 30 °C, 9 unités à 40 °C, 3 unités à 50 °C, 0 unité à 60 °C. À quelle température, en °C, l'activité de cette enzyme est-elle maximale ?

Activité d'une enzyme de levure en fonction de la température Courbe de l'activité d'une enzyme de levure, en unités, en fonction de la température, en degrés Celsius. L'activité vaut 2 unités à 20 °C, 5 unités à 30 °C, atteint son maximum de 9 unités à 40 °C, puis retombe à 3 unités à 50 °C et à 0 unité à 60 °C, quand l'enzyme est dégradée par la chaleur. Activité de l'enzyme de levure selon la température maximum 0 2 4 6 8 10 0 10 20 30 40 50 60 70 température (°C) activité de l'enzyme (unités) 9 unités
Courbe de l'activité d'une enzyme de levure (en unités) en fonction de la température : 2 à 20 °C, 5 à 30 °C, maximum de 9 à 40 °C, 3 à 50 °C, 0 à 60 °C.

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21Comprendre

En cours de SVT à Tanger, Karim raisonne à voix haute : « La photosynthèse, ce n'est pas si extraordinaire. La feuille prend du dioxyde de carbone, de l'eau et des sels minéraux dans le sol — donc elle prend déjà de la matière organique dans son milieu, exactement comme une cellule hétérotrophe. » Où est l'erreur de Karim ?

  • A

    Aucune erreur : le CO₂, l'eau et les sels minéraux sont bien de la matière organique

  • B

    Le CO₂, l'eau et les sels minéraux sont de la matière minérale ; l'exploit de l'autotrophe est justement d'en fabriquer de l'organique

  • C

    L'erreur est que la feuille ne prélève pas d'eau, seulement du CO₂

  • D

    L'erreur est que la feuille est en réalité hétérotrophe

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22Comprendre

Yasmine observe les levures de la pâte à khobz de sa voisine et conclut : « Au cœur de la pâte, il n'y a pas d'oxygène, donc les levures fermentent. Mais comme elles dégradent quand même le sucre, elles en tirent autant d'énergie qu'en respirant — l'oxygène ne change rien à la quantité d'énergie. » A-t-elle raison ?

  • A

    Oui, dégrader du sucre libère toujours la même énergie, avec ou sans O₂

  • B

    Non : sans O₂, la dégradation est incomplète, donc la fermentation libère bien moins d'énergie que la respiration

  • C

    Oui, et la fermentation libère même plus d'énergie que la respiration

  • D

    Non : sans O₂, les levures ne tirent aucune énergie du sucre

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23Comprendre

Salma révise les enzymes à Rabat et propose ce raisonnement : « L'amylase découpe l'amidon. Donc, comme tout réactif, chaque molécule d'amylase est utilisée une seule fois puis détruite. Pour digérer beaucoup d'amidon, il faut autant d'amylase que d'amidon à découper. » A-t-elle raison ?

  • A

    Oui : une enzyme est un réactif comme un autre, consommé à chaque réaction

  • B

    Non : l'enzyme est un catalyseur, elle ressort intacte et resert des milliers de fois ; une petite quantité suffit

  • C

    Non : l'amylase n'agit pas sur l'amidon mais sur les protéines

  • D

    Oui, mais seulement si la température est correcte

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Approfondir20 exercices

01Approfondir

On observe trois cellules. Cellule X : à la lumière, elle consomme du CO₂ et rejette du O₂. Cellule Y : elle consomme du O₂ et rejette du CO₂. Cellule Z : sans O₂, elle dégrade du sucre et rejette de l'alcool et du CO₂. Quelle association est correcte ?

  • A

    X respiration, Y fermentation, Z photosynthèse

  • B

    X fermentation, Y photosynthèse, Z respiration

  • C

    X photosynthèse, Y respiration, Z fermentation

  • D

    X respiration, Y photosynthèse, Z fermentation

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02Approfondir

Pour prouver que seule la lumière déclenche le dégagement de O₂ par des algues, Amine prépare un tube éclairé avec algues + CO₂. Quel tube témoin doit-il préparer en parallèle ?

  • A

    Un tube éclairé sans algues ni CO₂

  • B

    Un tube avec des algues mais à une autre température

  • C

    Un tube éclairé avec de la levure à la place des algues

  • D

    Le même tube (algues + CO₂) placé à l'obscurité

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03Approfondir

Une levure dispose de sucre à volonté. On lui apporte du dioxygène. Pourquoi va-t-elle privilégier la respiration plutôt que la fermentation ?

  • A

    Parce que la respiration, en présence de O₂, dégrade complètement le sucre et libère beaucoup plus d'énergie

  • B

    Parce que la fermentation a besoin de lumière

  • C

    Parce que la fermentation n'utilise pas d'enzymes

  • D

    Parce que la respiration ne produit aucun déchet

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04Approfondir

On mesure le O₂ d'un bassin de plantes aquatiques : il augmente en pleine journée, diminue la nuit. Quelle interprétation est correcte ?

  • A

    Les plantes respirent le jour et photosynthétisent la nuit

  • B

    Le jour, la photosynthèse (production de O₂) l'emporte sur la respiration ; la nuit, sans lumière, seule la respiration (consommation de O₂) demeure

  • C

    Les plantes ne respirent que le jour

  • D

    La nuit, les plantes font de la fermentation alcoolique

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05Approfondir

L'activité d'une enzyme augmente avec la température jusqu'à un optimum, puis chute brutalement vers les hautes températures. Pourquoi cette chute ?

  • A

    Parce que l'enzyme est consommée plus vite quand il fait chaud

  • B

    Parce que le substrat disparaît à haute température

  • C

    Parce que l'enzyme, qui est une protéine, est détériorée par la chaleur et son site actif perd sa forme

  • D

    Parce que l'enzyme se transforme en sucre

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06Approfondir

Une bactérie mutante a perdu le gène codant une enzyme qui dégrade le lactose. Sur un milieu où le lactose est la seule source de sucre, que prévoit-on ?

  • A

    La bactérie se multiplie normalement, le gène ne sert à rien

  • B

    La bactérie fabrique l'enzyme à partir du lactose lui-même

  • C

    La bactérie se met à faire de la photosynthèse

  • D

    La bactérie ne peut pas utiliser le lactose et ne se développe pas, faute de l'enzyme nécessaire

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07Approfondir

Deux cellules de levure ont exactement le même patrimoine génétique. L'une respire, l'autre fermente, au même instant. Comment l'expliquer ?

  • A

    Elles se trouvent dans des conditions de milieu différentes (l'une avec O₂, l'autre sans)

  • B

    C'est impossible : à gènes identiques, métabolisme identique

  • C

    L'une a muté ses gènes pendant l'expérience

  • D

    L'une est autotrophe, l'autre hétérotrophe

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08Approfondir

À une certaine intensité lumineuse faible, une feuille n'échange aucun gaz net avec l'air : ni dégagement, ni absorption visible de O₂. Quelle interprétation est correcte ?

  • A

    La feuille est morte

  • B

    La photosynthèse et la respiration ont lieu mais se compensent exactement : le O₂ produit égale le O₂ consommé

  • C

    La feuille ne fait ni photosynthèse ni respiration

  • D

    La feuille fait de la fermentation

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17Approfondir

Salma veut expliquer, du début à la fin, pourquoi la pâte du khobz de son grand-père gonfle. Construis son raisonnement en répondant à ces quatre points : (1) quel est le type de nutrition de la levure ? (2) quelle condition du milieu règne au cœur de la pâte ? (3) quelle voie métabolique en résulte et quels produits ? (4) lequel de ces produits fait gonfler la pâte, et pourquoi ?

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