SVT · 2ⁿᵈᵉ

Les agrosystèmes et la production alimentaire — exercices corrigés

63 exercices pour t'entraîner sur Les agrosystèmes et la production alimentaire en 2ⁿᵈᵉ, du QCM à la démonstration. 20 corrigés en détail ci-dessous. Revoir le cours.

Découvrir20 exercices

01Découvrir

Qu'est-ce qu'un agrosystème ?

  • A

    Un écosystème naturel laissé sans intervention humaine

  • B

    Un écosystème cultivé, contrôlé par l'Homme pour produire des ressources

  • C

    Une usine de transformation des aliments

  • D

    Une réserve naturelle protégée de toute culture

Correction
Réponse.

B

Un agrosystème est un écosystème cultivé, piloté par l'être humain dans le but de produire (alimentation, textile, énergie). C'est le cas du damier de la plaine du Gharb ou des vergers du Souss. Si tu as répondu A, tu as décrit un écosystème naturel, justement le contraire. Si tu as répondu C, tu oublies qu'un champ reste un milieu vivant, traversé par des flux de matière et d'énergie — ce n'est pas une usine. Mémo : agro (champ) + système (vivant) = un milieu vivant mais piloté par l'Homme.

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02Découvrir

Lequel de ces traits caractérise un agrosystème par rapport à un écosystème naturel ?

  • A

    Une biodiversité très élevée

  • B

    Une absence totale d'intervention humaine

  • C

    Une faible biodiversité, souvent une monoculture

  • D

    Un recyclage complet de sa matière en circuit fermé

Correction
Réponse.

C

Un agrosystème se distingue par une faible biodiversité, souvent une monoculture (une seule espèce sur de grandes surfaces, comme le blé du Gharb), et un entretien constant. Si tu as répondu A, tu confonds avec un écosystème naturel comme la forêt de la Maâmora, riche en espèces. Si tu as répondu D, tu anticipes la leçon suivante mais à l'envers : c'est l'écosystème naturel qui recycle en circuit fermé, pas l'agrosystème. Mémo : champ cultivé = peu d'espèces, beaucoup d'entretien.

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03Découvrir

Un champ de blé du Gharb laissé à l'abandon pendant plusieurs années redevient peu à peu un milieu naturel.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

A

C'est vrai. Un agrosystème est maintenu sous perfusion par l'Homme : sans entretien, les herbes sauvages, les ronces et les arbustes reviennent, et la parcelle se « renature ». Cette dépendance à l'intervention humaine continue est justement ce qui définit un agrosystème. Mémo : coupe les apports, et le champ s'effondre ou redevient sauvage — preuve que ce n'était pas un milieu autonome.

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04Découvrir

Qu'appelle-t-on une monoculture ?

  • A

    Un champ qui mélange dizaines d'espèces différentes

  • B

    Une culture qui ne reçoit aucun intrant

  • C

    Une culture exclusivement biologique

  • D

    La culture d'une seule espèce sur de grandes surfaces

Correction
Réponse.

D

Une monoculture, c'est cultiver une seule espèce sur de vastes surfaces : le blé à perte de vue dans le Gharb, les rangées d'orangers du Souss. Tout ce qui n'est pas l'espèce cultivée est combattu, d'où une biodiversité volontairement faible. Si tu as répondu A, tu décris une prairie naturelle, l'inverse d'une monoculture. Les réponses B et C parlent d'intrants ou de mode de culture, sans rapport avec le nombre d'espèces. Mémo : mono = une seule.

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05Découvrir

Dans une forêt naturelle, comment circule la matière ?

  • A

    En circuit fermé : la matière est recyclée sur place

  • B

    En circuit ouvert : la matière sort et ne revient pas

  • C

    Elle ne circule pas, elle reste figée dans le sol

  • D

    Elle est apportée chaque année par l'Homme sous forme d'engrais

Correction
Réponse.

A

Dans un écosystème naturel, la matière tourne en boucle. Les feuilles mortes, les animaux morts et les déjections sont décomposés par les décomposeurs (bactéries, champignons, vers) en sels minéraux, que les plantes réabsorbent. C'est un circuit fermé, autonome, sans apport extérieur. Si tu as répondu B, tu décris un agrosystème, pas une forêt. La réponse D suppose une intervention humaine qui n'existe pas dans un milieu naturel. Mémo : la forêt se nourrit de ses propres déchets — tu as vu ce recyclage au chapitre sur les écosystèmes et la matière.

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06Découvrir

Quand l'agriculteur récolte le blé, les sels minéraux contenus dans les grains et la paille retournent au sol du champ.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

B

C'est faux. La récolte emporte la matière hors du champ, vers les marchés et les assiettes : l'azote, le phosphore et le potassium contenus dans les grains et la paille quittent la parcelle et n'y reviennent jamais. C'est l'exportation, et c'est elle qui ouvre le circuit de la matière. Sans compensation, le sol s'appauvrit saison après saison. Mémo : ce qui part avec la récolte ne revient pas seul au sol — c'est toute la différence avec la forêt.

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07Découvrir

Que désigne-t-on par le mot intrants en agriculture ?

  • A

    Les produits récoltés et vendus sur le marché

  • B

    Les apports extérieurs au champ (engrais, eau, énergie)

  • C

    Les mauvaises herbes qui poussent entre les cultures

  • D

    Les animaux sauvages qui entrent dans le champ

Correction
Réponse.

B

Les intrants sont les apports extérieurs nécessaires pour compenser l'exportation et soutenir la production : surtout les engrais (sels minéraux), l'eau d'irrigation et l'énergie (carburant, fabrication, transport). Si tu as répondu A, tu confonds avec les sorties (la récolte), qui sont l'inverse des intrants : ce qui entre vs ce qui sort. Mémo : « intrant » contient « entrer » — ce qui entre dans le champ.

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08Découvrir

Salma dit : « Dans une serre de tomates du Souss, le seul intrant, c'est l'eau. » Cite les trois grands intrants d'un agrosystème pour compléter sa réponse.

Correction
Réponse.

Salma n'en cite qu'un sur trois. Les trois grands intrants sont :

  1. les engrais (apport de sels minéraux : azote, phosphore) ;
  2. l'eau d'irrigation ;
  3. l'énergie (carburant des machines, fabrication et transport des intrants).

Dans les serres du Souss, les trois sont massifs : eau pompée dans la nappe, engrais dissous dans cette eau (fertirrigation) et énergie pour pomper, chauffer et transporter.

Tous les intrants ont un point commun : ce sont des apports extérieurs qui entrent dans le champ pour compenser l'exportation par la récolte. Salma n'a retenu que l'eau ; il manque les engrais et l'énergie. Mémo : retiens le trio engrais + eau + énergie — c'est lui qui fait tourner un agrosystème intensif, et lui qui en fait le coût.

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09Découvrir

Le circuit de la matière dans un agrosystème est ouvert, contrairement à celui d'un écosystème naturel.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

A

C'est vrai. Dans un agrosystème, la récolte exporte la matière hors du système : elle sort et ne revient pas — le circuit est ouvert. Dans un écosystème naturel, la matière est recyclée sur place : le circuit est fermé. C'est l'idée centrale de tout le chapitre, et c'est elle qui explique le besoin d'intrants. Mémo : ouvert = la matière s'échappe par la récolte, donc il faut la recharger.

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10Découvrir

Le rendement d'une culture désigne :

  • A

    Le prix de vente d'un kilo de récolte

  • B

    Le nombre d'espèces présentes dans le champ

  • C

    La quantité produite par unité de surface (par ex. en quintaux par hectare)

  • D

    La quantité d'eau de pluie tombée sur la parcelle

Correction
Réponse.

C

Le rendement est la quantité produite par unité de surface : par exemple en quintaux de blé par hectare. Augmenter le rendement est l'objectif de l'agriculture intensive, généralement obtenu en augmentant les intrants. Si tu as répondu A, tu parles de prix, pas de quantité produite. Si tu as répondu B, tu confonds avec la biodiversité. Mémo : rendement = combien on produit pour une surface donnée.

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11Découvrir

Un champ de blé du Gharb a une surface de 2 hectares et produit un rendement de 30 quintaux par hectare. Quelle est la récolte totale, en quintaux ?

Correction
Réponse.

60 q.

Le rendement est la quantité produite par unité de surface. Récolte totale =30×2=60 quintaux. Si tu as obtenu 32, tu as additionné au lieu de multiplier le rendement par la surface. Mémo : récolte = rendement (par hectare) × nombre d'hectares. Cette récolte de 60 quintaux quitte le champ : c'est l'exportation qui appauvrit le sol.

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12Découvrir

Que se passe-t-il lorsqu'un excès d'engrais rejoint un cours d'eau (eutrophisation) ?

  • A

    L'eau devient plus pure et plus riche en oxygène

  • B

    Les engrais se transforment immédiatement en eau potable

  • C

    Rien, les engrais sont sans effet hors du champ

  • D

    Une prolifération d'algues consomme l'oxygène et asphyxie les poissons

Correction
Réponse.

D

L'eutrophisation : l'excès d'engrais azotés et phosphorés nourrit une prolifération massive d'algues ; en se décomposant, ces algues consomment tout l'oxygène de l'eau, et les poissons meurent par asphyxie. C'est l'exemple que la matière utile au champ devient un poison une fois hors du champ. Si tu as répondu A ou C, tu sous-estimes l'impact : un intrant en excès, lessivé par la pluie, pollue les nappes et les oueds. Mémo : trop d'engrais → algues → plus d'oxygène → poissons morts.

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13Découvrir

Une irrigation intensive peut faire baisser le niveau d'une nappe souterraine, comme celle du Souss.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

A

C'est vrai. Une irrigation intensive prélève dans les nappes plus d'eau que la pluie n'en recharge : le niveau de la nappe baisse, c'est l'épuisement (surexploitation). Dans le Souss, les agriculteurs doivent forer toujours plus profond, et près de la côte l'eau salée s'infiltre dans la nappe surexploitée. Mémo : si tu retires plus d'eau que la pluie n'en remet, le réservoir se vide.

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14Découvrir

Pourquoi les pesticides posent-ils un problème de biodiversité ?

  • A

    Ils ne sont pas sélectifs et tuent aussi des espèces utiles comme les abeilles

  • B

    Ils ne tuent que les ravageurs visés, sans aucun effet collatéral

  • C

    Ils augmentent le nombre d'espèces dans le champ

  • D

    Ils remplacent les engrais

Correction
Réponse.

A

Les pesticides ne sont pas sélectifs : en éliminant les ravageurs, ils tuent aussi des espèces utiles — abeilles pollinisatrices, prédateurs naturels des ravageurs — et réduisent la biodiversité bien au-delà du champ. Or les agrumes, amandiers et tomates dépendent des pollinisateurs : en détruisant ses alliés, l'agriculture intensive peut se nuire à elle-même. Si tu as répondu B, tu crois à tort qu'un pesticide « vise juste ». Mémo : le pesticide ne fait pas le tri entre nuisibles et utiles.

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15Découvrir

Un sol laissé nu entre deux cultures est plus exposé à l'érosion par la pluie et le vent.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

A

C'est vrai. Un champ labouré et laissé sans couverture végétale est livré aux orages : l'eau ruisselle et emporte la précieuse couche de terre arable (l'érosion, déjà vue au chapitre précédent), qui met des milliers d'années à se reconstituer. Le sol perd alors à la fois sa fertilité chimique (épuisement) et sa matière physique (érosion). Mémo : un sol couvert est protégé ; un sol nu est emporté.

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16Découvrir

Amine compare deux conduites pour son hectare. La conduite intensive coûte 22 000 dh d'intrants ; la conduite raisonnée 17 000 dh. Combien d'argent la conduite raisonnée économise-t-elle, en dirhams ?

Correction
Réponse.

5 000 dh.

Économie =2200017000=5000 dh. La conduite raisonnée dépense moins en intrants (engrais réduits par la rotation avec une légumineuse, eau économisée au goutte-à-goutte, lutte biologique au lieu de pesticides). Si tu as obtenu 39 000, tu as additionné les deux montants au lieu de les soustraire. Mémo : l'agriculture durable cherche à gaspiller le moins d'intrants — et ça se voit aussi sur la facture.

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17Découvrir

Pourquoi cultiver des légumineuses (fèves, pois chiches, luzerne) enrichit-il le sol ?

  • A

    Parce qu'elles consomment l'azote du sol plus vite

  • B

    Parce que des bactéries dans leurs racines fixent l'azote de l'air et le rendent au sol

  • C

    Parce qu'elles n'ont besoin d'aucune eau

  • D

    Parce qu'elles tuent les ravageurs des autres cultures

Correction
Réponse.

B

Les légumineuses abritent dans leurs racines des bactéries capables de fixer l'azote de l'air et de le rendre au sol. En les faisant alterner avec le blé (rotation), on recharge le sol en azote naturellement et on réduit le besoin d'engrais : on imite le recyclage d'un écosystème naturel. Si tu as répondu A, tu prends l'effet à l'envers : elles enrichissent, elles n'épuisent pas. Mémo : la légumineuse est un engrais vivant.

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18Découvrir

Utiliser des coccinelles contre les pucerons au lieu d'un insecticide est un exemple de lutte biologique.

  • A

    Vrai

  • B

    Faux

Correction
Réponse.

A

C'est vrai. La lutte biologique consiste à introduire le prédateur naturel du ravageur (des coccinelles contre les pucerons) plutôt que de pulvériser un insecticide qui tue tout. Le ravageur est contrôlé sans détruire les pollinisateurs ni polluer l'eau : c'est la biodiversité mise au service de la production. Mémo : on combat le nuisible avec un autre être vivant, pas avec un produit chimique.

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19Découvrir

Pour une même masse produite, qu'est-ce qui coûte le plus de surface, d'eau et d'énergie ?

  • A

    Produire de la viande

  • B

    Produire un aliment végétal consommé directement

  • C

    Les deux coûtent exactement la même chose

  • D

    Aucun des deux n'a de coût environnemental

Correction
Réponse.

A

Produire 1 kg de viande demande bien plus de surface, d'eau et de végétaux que produire 1 kg d'aliment végétal directement consommé. La raison : à chaque niveau de la chaîne alimentaire, l'essentiel de l'énergie est perdu ; l'animal ne convertit qu'une petite fraction des végétaux qu'il mange en viande. Manger directement les végétaux court-circuite cette perte. Si tu as répondu C, tu oublies les pertes d'énergie de la chaîne alimentaire. Mémo : nourrir un animal pour le manger gaspille un étage d'énergie.

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20Découvrir

Amine achète 3 sacs d'engrais pour son champ du Gharb. Chaque sac coûte 50 dh. Quel est le coût total des engrais, en dirhams ?

Correction
Réponse.

150 dh.

Coût total =3×50=150 dh. C'est un coût d'intrant : l'engrais est un apport extérieur qu'il faut payer pour compenser l'exportation par la récolte. Si tu as obtenu 53, tu as additionné au lieu de multiplier. Mémo : un intrant a toujours un prix — c'est ce qui rend le circuit ouvert coûteux pour l'agriculteur.

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Comprendre23 exercices

01Comprendre

Pourquoi un champ cultivé a-t-il besoin d'engrais chaque saison, alors qu'une forêt n'a besoin de personne ?

  • A

    Parce que le sol des champs est naturellement plus pauvre que celui des forêts

  • B

    Parce que la récolte exporte les sels minéraux hors du champ, qui ne sont pas recyclés sur place

  • C

    Parce que les plantes cultivées consomment plus d'eau que les arbres

  • D

    Parce que les forêts reçoivent secrètement des engrais par la pluie

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Approfondir20 exercices

01Approfondir

Amine veut s'installer comme maraîcher dans le Souss et hésite entre deux conduites pour un hectare de tomates.

  • Intensive : 22 000 dh d'intrants, recette de vente 40 000 dh.
  • Raisonnée : 12 000 dh d'intrants, recette de vente 33 000 dh (rendement un peu plus faible).

Calcule le bénéfice de chaque conduite (recette − intrants), puis explique pourquoi Amine peut tout de même choisir la conduite raisonnée malgré un bénéfice immédiat différent.

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14Approfondir

Quelle affirmation résume correctement la différence de fonctionnement entre une forêt et un champ de blé ?

  • A

    Les deux exportent leur matière et ont besoin d'engrais

  • B

    Le champ recycle mieux sa matière que la forêt

  • C

    La forêt recycle sa matière en circuit fermé ; le champ exporte sa matière (circuit ouvert) et doit être compensé par des intrants

  • D

    Aucun des deux n'échange de matière avec l'extérieur

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16Approfondir

Pourquoi la faible biodiversité d'une monoculture la rend-elle dépendante des produits chimiques ?

  • A

    Parce qu'en l'absence de prédateurs naturels et de pollinisateurs, le champ ne peut compter que sur les pesticides et les apports artificiels

  • B

    Parce que les plantes cultivées refusent l'eau de pluie

  • C

    Parce que la monoculture attire plus d'abeilles qu'un milieu diversifié

  • D

    Parce que la faible biodiversité augmente la fertilité du sol

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18Approfondir

Pourquoi dit-on que réduire la part de viande dans l'alimentation est un levier environnemental, et pas seulement une affaire d'agriculteurs ?

  • A

    Parce que la viande ne consomme aucune ressource

  • B

    Parce que manger de la viande recharge la nappe phréatique

  • C

    Parce que les pertes d'énergie de la chaîne alimentaire font que la viande mobilise bien plus de surface, d'eau et de végétaux ; le consommateur agit donc par son choix d'assiette

  • D

    Parce que les végétaux coûtent plus de ressources que la viande

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19Approfondir

Un agriculteur veut compenser l'exportation sans polluer. Quelle stratégie est cohérente avec l'agriculture durable ?

  • A

    Apporter le maximum d'engrais pour être sûr de ne jamais manquer

  • B

    N'apporter aucun intrant et laisser le rendement s'effondrer

  • C

    Remplacer tous les engrais par des pesticides

  • D

    Apporter le juste nécessaire (au plus près du besoin des plantes), aidé par des pratiques naturelles comme la rotation

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20Approfondir

Comment nourrir une population grandissante sans épuiser les sols ni les nappes ? Quelle réponse est la plus cohérente avec le chapitre ?

  • A

    Combiner pratiques durables (rotation, légumineuses, lutte biologique, économie d'eau) et choix alimentaires moins coûteux en ressources (moins de viande)

  • B

    Maximiser partout le rendement par toujours plus d'intrants

  • C

    Cesser toute agriculture pour préserver les ressources

  • D

    Remplacer les cultures végétales par davantage d'élevage

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